Page 20 - Capire la Fisica

Una delle caratteristiche più importanti della fisica moderna è che le conclusioni tratte
dalle osservazioni iniziali non sono soltanto qualitative, bensì anche quantitative.

Per fare questo, si ricorrere al linguaggio matematico, indispensabile se si vogliono
trarre conclusioni verificabili con l’esperimento.

Il prezzo da pagare ad una eventuale rinuncia del linguaggio matematico, sarebbe una
elevata perdita in precisione cui si aggiungerebbe la necessità di usare dei risultati,
senza mostrare come questi siano stati ottenuti.

La maggior parte delle idee fondamentali della scienza sono essenzialmente semplici e
possono generalmente esprimersi nel linguaggio che tutti capiscono.

La risoluzione dei problemi prescinde dal solo applicare delle formulette, ma ha biso-

gno di una buona dose di creatività, ed è proprio questo fatto ad attrarre il suo studio.

L’insegnante può solo dare delle direttive, delle linee guida su quale possa essere il
modo migliore di approcciarsi ad un determinato tipo di problema.

Moltissime volte è già accaduto che gli scienziati che hanno cambiato la fisica, fossero

dotati di moltissima fantasia (vedi Galileo, Newton, Einstein, etc.), proprio per poter
credere alle loro bizzarre teorie che hanno, in passato, rivoluzionato il modo di approc-

ciarsi alla scienza.

Non per niente le teorie più rivoluzionarie hanno dovuto aspettare, per radicarsi, anche
decenni, e in qualche caso addirittura dei secoli.

Tutta la storia della scienza, dalla filosofia greca in poi, fino alla fisica moderna, ha visto

il costante intento di ridurre la complessità dei fenomeni naturali a poche e semplici
idee e relazioni fondamentali.

La realtà creata dalla fisica moderna è invero assai lontana dalla realtà dei primi giorni.

Ma gli scopi di ogni teoria fisica rimangono sempre gli stessi.

Attenzione, tutto quello che troviamo scritto nei libri, compreso questo, deve essere
sempre guardato con il massimo sospetto, solo così si può avere la speranza di contri-
buire in qualche modo al progresso scientifico. Se chi ci ha preceduto avesse creduto

ciecamente nella correttezza degli argomenti studiati, oggi saremmo molto più lontani
dal sapere come funziona l’Universo.

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