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Approfondimento

Esempi di utilizzo. 1. Compito di Italiano.

Tema: “racconta come hai passato l’estate, le emozioni che hai provato …”.
Il compito può essere assegnato in due modi:

a. Ad ogni alunno verrà inviata una copia del file da utilizzare per restituire il

lavoro svolto.
b. Scriviamo nella finestra dei compiti di Classroom il titolo del tema.

Con la prima modalità si dà per scontato che tutti i ragazzi hanno a disposizione un PC o un

tablet per svolgere il tema.

Per assegnare il compito dobbiamo preparare un file di testo contenente al suo interno il
titolo del tema e lo spazio disponibile per il suo svolgimento. Poi, da Stream facciamo clic
su +, dalla schermata che appare selezioniamo Crea compito e scriviamo il titolo, sce-

gliendo di allegare il file preparato in precedenza e selezioniamo la voce Crea una copia per
ogni studente.

Ogni studente riceverà la sua copia e potrà iniziare a svolgere il tema.

Creando il file con Google Documenti, gli insegnanti saranno in grado di seguire l’avanza-
mento del lavoro di ogni studente, potendo intervenire sul loro operato.

Nella seconda modalità i ragazzi sono liberi di scrivere il tema come e dove vogliono, nel
senso che possono usare un programma sul PC o scrivere sul quaderno e poi inviare una

foto in allegato alla consegna.

2. Compito d’inglese.

Tradurre dall’inglese il seguente testo: “A square ABCD is drawn with A on the y-axis, B on
the x-axis, and C at the point (13; 8). What is the area…”.

Le modalità di assegnazione possono essere le stesse del compito 1.

3. Questionario di geografia con risposte aperte e chiuse.

La Puglia e il suo territorio.

a. Il territorio pugliese è in prevalenza: (collinare, pianeggiante o montuoso);
b. Indicare il numero delle provincie: (scegliere tra: 3, 4, 5, 6, 7, 8);

c. Scrivere i nomi delle principali città pugliesi;
d. Quale tra i seguenti mari bagna le sue coste (mare adriatico, ionio, mediterra-
neo, tirreno);

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