Page 183 - Capire la matematica
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               c. Determinare la controimmagine di {2} e la controimmagine di {1}, ossia f ({2})
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                  e f ({1}).
               d. Dire se f è iniettiva
               e. Dire se f è suriettiva.
           Soluzione:

               a. È una funzione da A in A dato che ad ogni elemento di A corrisponde uno e un
                  solo elemento di A.
               b. f(3) = 4.

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               c. f ({2}) = ∅, f ({1}) = {1, 2, 5}.
               d. Non è iniettiva dato che per esempio 1 e 2 hanno la stessa immagine.
               e. Non è suriettiva, dato che ci sono elementi (come per esempio 2) che non hanno

                  nessuna controimmagine, ossia l’immagine di f non coincide con tutto il codomi-
                  nio.
                                                                                                            2
           Esercizio 4: siano f:  →  e g:  →  le applicazioni definite da f(x) = 2x e g(x) = x .
           Determinare g°f e f°g.
                                                           2
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           Soluzione: f°g(x) = 2x  mentre g°f(x) = 4x .
           Esercizio 5: Siano f, g e h applicazioni rispettivamente da A a B, da B a C e da C a D.
           Si provi che h°(g°f) = (h°g)°F.
           Dimostrazione: dobbiamo dimostrare che ∀ ∈  (ℎ°(°))() = ((ℎ°)°)(). In-

           fatti (ℎ°(°))() = ℎ((°)()) = ℎ((()) ((ℎ°)°)() = (ℎ°)(()) =
           ℎ((())).

           Esercizio 6: Quali di queste sono applicazioni suriettive, iniettive, biiettive:




















           Soluzione:  è biiettiva;  è iniettiva;   è iniettiva;   è biiettiva;   non è una fun-
                                                          3
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           zione in quanto  (0) non appartiene ad R +;   è biiettiva;   è iniettiva.
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                                                                               7
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           Esercizio 7: Dato un insieme X, si consideri la relazione ~ in  (X) definita da:
                             A~ ⟺    ℎ     .
           a. Dimostrare che si tratta di una relazione di equivalenza e descrivere il quoziente  (X)
           / ~.
           b. Se X ha n elementi, dire quanti elementi ha (X) /~ .



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